第四十八章调动异己老师
俗话说:“气是软的,慢慢缓的。水印广告测试水印广告测试”校长被被罚的老师顶牛和辩理生了闷气,几天心里不得畅快,他决定到局长跟前说服局长把此老师调离第二重点小学,杀鸡给猴看,杀一儆百,让第二重点小学的老师们清楚,和我校长顶牛和辩理就是这样的下场,调离县城,发配到乡下,像劳动改造般,触及灵魂,悔过自新,改弦更张。
想到这儿,校长的自信又张扬起来,和我作对没有好结果,你等着瞧,他的强悍又回归到身上来,他贯用的手段又蠢蠢欲动。
本来校长想去城郊生产队,给已经说得差不多的村支书再加一点热,尽快确定,开春就可开工修建自己梦寐以求的城郊的房产,这是他家族史上开天辟地的大事。尽管他的家族曾在那个他们后代不愿意提及的时代显赫一时,整个川道踏得地皮响,祖辈生不逢时,遇上仇人冤家,家道中落,家破人亡。就是不遇上冤家仇人,也只是个土地主,在乡下称王称霸,何曾有那个开明的眼光,着眼于城镇,着眼于教育后代。
他心喜若狂,城郊的房产不久将付诸实施,学校面临的问题,他也将充满信心,一定能把这个和自己顶牛辩理的老师按照自己的思路进行处置。
教育局虽是学校的上级单位,但学校放假,他们并不能和学校一样放假,这一点上他们是行政单位体制,和其他行政单位一样,临近过年他们才能放假。
走进教育局的大门,就听到教育局那个女干事,甜蜜而醉人的说笑声,提着送水的铝壶,像提着尚方宝剑似的,到一个办公室就是一番甜甜的喜笑。
李军心想这声音就有一种不可抗拒的诱惑,加上那个脸蛋和臀部,就有让人冲动的激情。可这是局长手下的花蕊,自己不敢企求。
走上台阶,女干事甜甜地冲着他说:“你来啦,局长正在。”
李军走上前,敲了几下门,里面传出进来的声音。推开门,局长正和第一重点小学校长宜宏发说着什么,见李军进来,他们的谈话嘎然而止。
宜宏发首先大声呛道:“啊呀,李校长今年这一学期叫你们撺得够呛,险些叫你们赶上,啊呀好险呀!”
李军说:“啊呀,和你们差远了,怕是永远也赶不上你们的,整体平均成绩就差四五分哩!我们就是脱下裤子也追赶不上你们的。我们进行了认真地分析,你们的学生大部分是干部子弟,我们的学生大部分是个体户子弟,打工、卖饭、搞买卖的,家教不同,气氛相异,这上就差了一大截,还有……”
李立一局长好像不愿意听给他说的话,举手示意了一下,李军赶紧知趣的停住,转了话说:“每家都有一本难念的经,自己家的经自己念。”
宜宏发说:“局长手段高明,让咱们刀枪相拼,水火不容。局长隔岸观火,坐阵决策,为咱们县的教育事业呕心沥血,精心布局,是望咱们县的教育事业有个大发展哪!”
李立一被说得笑了,这不能不说是他想要的政绩,但能否能达到,他心里没有数,希望是这样的。
李军还是说:“你们学校封闭,教学楼也有了,大门一关,吵杂尘世阻止门外。我们学校不知什么时候好事降临,吉祥如意。”
李立一局长说:“快了,只要县上有一处要修建教学楼,就是你们学校的,我向你作保证。”
李军似乎感觉到希望了,但什么时候能来,来到才能算数数,听说前几年就已经海吵上了,一年一年过去,仍是无踪迹的事情,大有画饼充饥的失望。他不能再说什么,不是局长不愿意,而是上级单位县上迟迟没有决断。
宜宏发说:“来的迟,可以更加现代化,硬件软件一齐上,到时可就一流了。”宜宏发说:“来的迟,可以更加现代化,硬件软件一齐上,到时可就一流了。”
李军苦笑了一声,现在说没有多少用处,像哄孩子似的,以后永远是美好的,让人充满憧憬,可眼下是没有用的。
见李军不言传,宜宏发意识到自己该走了,便站起来,打了一个呵欠,感慨地说:“再准备过年,过年人老去,岁月依旧同。”说着走出去,撩了一句“你们在。”拉起门走了。
李立一主动问说:“统考考好了没有,考得怎样?”
李军客观地说:“考得还算可以,比上不足,比下有余。以前考不过乡下学校,这次相比乡下学校,把乡下学校赶过了,就是和第一重点小学还差距离。”
李局长说:“要赶还得有个过程,不要着急,慢慢来,把工作做细,做扎实,功夫不负有心人,樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开,努力吧!”
李军说:“这一学期刚来,通过这一学期的观察,也发现不少客观和主观的问题,想请局里帮忙解决,不知局里肯不肯解决?”
李局长说:“只要局里能解决的尽量解决,不能解决的,要靠你们自己解决。”
李军说:“啊呀,城里人就是和乡下人不同,油滑得很,有些阻挡了学校的正常工作,不进行处理影响今后的发展。”
李立一明白了李军来此的目的,说实话,这是一个挺棘手的问题,校长的一面之词,可信不可信,可信了调动又是一个不易的事情,又涉及往哪里调动的问题。进城容易出城难,站在这个位位上,和人容易,惹人也很容易。自己刚任局长时,没有那么多考虑,结果大刀阔斧地调动,不但违背了教育界应稳定的规律,还让瞅自己这个岗位的人有了口实,散布调动是花了贿赂,教师有意见,学校有意见,社会上也有意见,说老师经常变动,学生难以适应,经常处在适应的过程中,哪能提高学业成绩?县上也有意见,怀疑自己利用教师调动大捞贿赂,真是有嘴难辩!想了一会儿,说:“当然城里不同于乡下,是你适应城里人的生活,而不是城里人适应你这个乡下来的人。适者生存,适时务者为俊杰!”
李军说:“那么多的老师,就这一个和我顶牛,使我这个刚来的校长颜面大失,以后还如何管理学校,如何树立权威,如何增进老师的信任。”
李立一说:“是怎回事?”
李军没有说自己因罚老师的款而发生辩理,而是说这位老师来迟走慢,不服管理,稍加管理就来气。
李立一一听就来了气,是这样就坚决调离,不管他是谁。
李军高兴地露出了笑容。
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想到这儿,校长的自信又张扬起来,和我作对没有好结果,你等着瞧,他的强悍又回归到身上来,他贯用的手段又蠢蠢欲动。
本来校长想去城郊生产队,给已经说得差不多的村支书再加一点热,尽快确定,开春就可开工修建自己梦寐以求的城郊的房产,这是他家族史上开天辟地的大事。尽管他的家族曾在那个他们后代不愿意提及的时代显赫一时,整个川道踏得地皮响,祖辈生不逢时,遇上仇人冤家,家道中落,家破人亡。就是不遇上冤家仇人,也只是个土地主,在乡下称王称霸,何曾有那个开明的眼光,着眼于城镇,着眼于教育后代。
他心喜若狂,城郊的房产不久将付诸实施,学校面临的问题,他也将充满信心,一定能把这个和自己顶牛辩理的老师按照自己的思路进行处置。
教育局虽是学校的上级单位,但学校放假,他们并不能和学校一样放假,这一点上他们是行政单位体制,和其他行政单位一样,临近过年他们才能放假。
走进教育局的大门,就听到教育局那个女干事,甜蜜而醉人的说笑声,提着送水的铝壶,像提着尚方宝剑似的,到一个办公室就是一番甜甜的喜笑。
李军心想这声音就有一种不可抗拒的诱惑,加上那个脸蛋和臀部,就有让人冲动的激情。可这是局长手下的花蕊,自己不敢企求。
走上台阶,女干事甜甜地冲着他说:“你来啦,局长正在。”
李军走上前,敲了几下门,里面传出进来的声音。推开门,局长正和第一重点小学校长宜宏发说着什么,见李军进来,他们的谈话嘎然而止。
宜宏发首先大声呛道:“啊呀,李校长今年这一学期叫你们撺得够呛,险些叫你们赶上,啊呀好险呀!”
李军说:“啊呀,和你们差远了,怕是永远也赶不上你们的,整体平均成绩就差四五分哩!我们就是脱下裤子也追赶不上你们的。我们进行了认真地分析,你们的学生大部分是干部子弟,我们的学生大部分是个体户子弟,打工、卖饭、搞买卖的,家教不同,气氛相异,这上就差了一大截,还有……”
李立一局长好像不愿意听给他说的话,举手示意了一下,李军赶紧知趣的停住,转了话说:“每家都有一本难念的经,自己家的经自己念。”
宜宏发说:“局长手段高明,让咱们刀枪相拼,水火不容。局长隔岸观火,坐阵决策,为咱们县的教育事业呕心沥血,精心布局,是望咱们县的教育事业有个大发展哪!”
李立一被说得笑了,这不能不说是他想要的政绩,但能否能达到,他心里没有数,希望是这样的。
李军还是说:“你们学校封闭,教学楼也有了,大门一关,吵杂尘世阻止门外。我们学校不知什么时候好事降临,吉祥如意。”
李立一局长说:“快了,只要县上有一处要修建教学楼,就是你们学校的,我向你作保证。”
李军似乎感觉到希望了,但什么时候能来,来到才能算数数,听说前几年就已经海吵上了,一年一年过去,仍是无踪迹的事情,大有画饼充饥的失望。他不能再说什么,不是局长不愿意,而是上级单位县上迟迟没有决断。
宜宏发说:“来的迟,可以更加现代化,硬件软件一齐上,到时可就一流了。”宜宏发说:“来的迟,可以更加现代化,硬件软件一齐上,到时可就一流了。”
李军苦笑了一声,现在说没有多少用处,像哄孩子似的,以后永远是美好的,让人充满憧憬,可眼下是没有用的。
见李军不言传,宜宏发意识到自己该走了,便站起来,打了一个呵欠,感慨地说:“再准备过年,过年人老去,岁月依旧同。”说着走出去,撩了一句“你们在。”拉起门走了。
李立一主动问说:“统考考好了没有,考得怎样?”
李军客观地说:“考得还算可以,比上不足,比下有余。以前考不过乡下学校,这次相比乡下学校,把乡下学校赶过了,就是和第一重点小学还差距离。”
李局长说:“要赶还得有个过程,不要着急,慢慢来,把工作做细,做扎实,功夫不负有心人,樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开,努力吧!”
李军说:“这一学期刚来,通过这一学期的观察,也发现不少客观和主观的问题,想请局里帮忙解决,不知局里肯不肯解决?”
李局长说:“只要局里能解决的尽量解决,不能解决的,要靠你们自己解决。”
李军说:“啊呀,城里人就是和乡下人不同,油滑得很,有些阻挡了学校的正常工作,不进行处理影响今后的发展。”
李立一明白了李军来此的目的,说实话,这是一个挺棘手的问题,校长的一面之词,可信不可信,可信了调动又是一个不易的事情,又涉及往哪里调动的问题。进城容易出城难,站在这个位位上,和人容易,惹人也很容易。自己刚任局长时,没有那么多考虑,结果大刀阔斧地调动,不但违背了教育界应稳定的规律,还让瞅自己这个岗位的人有了口实,散布调动是花了贿赂,教师有意见,学校有意见,社会上也有意见,说老师经常变动,学生难以适应,经常处在适应的过程中,哪能提高学业成绩?县上也有意见,怀疑自己利用教师调动大捞贿赂,真是有嘴难辩!想了一会儿,说:“当然城里不同于乡下,是你适应城里人的生活,而不是城里人适应你这个乡下来的人。适者生存,适时务者为俊杰!”
李军说:“那么多的老师,就这一个和我顶牛,使我这个刚来的校长颜面大失,以后还如何管理学校,如何树立权威,如何增进老师的信任。”
李立一说:“是怎回事?”
李军没有说自己因罚老师的款而发生辩理,而是说这位老师来迟走慢,不服管理,稍加管理就来气。
李立一一听就来了气,是这样就坚决调离,不管他是谁。
李军高兴地露出了笑容。
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